最近接到了很多咨询英国本科申请的学生咨询电话。这类学生有一个共性就是参加高考后选择了国内大学合作的1+3项目。通俗称之为：“国内与英国合作办学的本科。”一般要在国内先读一年预科，然后再到英国读三年本科。

　　既然能够选择在国内读这种1+3项目的学生家庭，其实最终目的都是要把孩子送到国外去接受本科最好的教育，而且家里经济条件也不会很差。但是学生的家长在学生高考完报考志愿阶段对于这种项目的了解不够全面，又碍于面子，草草的为学生选择了这种国内预科项目。而学生在不了解任何情况的形势下进入自己完全不了解的学校和学习不了解的课程。等到学生完全了解后就会想得到更好的选择，这也是为什么前面申老师说最近咨询的学生有很多。其实，在国内的这种项目有很多误区，下面就为大家来解开这个误区：

　　一：解读读预科的原因：

　　1、英国英格兰地区的本科学制为四年，苏格兰地区的本科学制为三年。

　　2、中国学生直接入读英国大学会遇到诸如语言、学习内容及方式、生活习惯、文化差异等方面的冲击和不适应。

　　3、中国高中阶段是从不涉及会计、经济、高数等专业性很强的学科的教育的，而英国的高中却开设了大量的针对大学各种专业的预备课程。所以，预科课程将很好的把国内高中和英国大学本科衔接到一起。

　　4、最后一点是中国的中小学教育12年，而英国的学生接受13年的中小学教育。所以我们比英国少一年的教育背景。直接申请英国本科也是不能够承认的，除非学生高考成绩特别优秀尝试申请苏格兰的大学，因为苏格兰是四年，可以直接申请大一。

　　二：解读误区：国内合作预科与英国本土预科的区别

　　1.师资力量

　　大部分英国本土的预科课程都会邀请英国大学在校老师教授专业课程，这是很多国内预科办学所无法做到的；而且，最好的老师往往还是集中在英国本土，国内办学即使可以请到几位名师，但是并不能保证总体教师的师资水平。这样也会影响升学率。

　　2.语言环境

　　纵然国内预科做的宣传都是全英文教材、全英文授课的牌子，但是毕竟学生还都是中国人，所以无论是在课堂讨论、还是课余生活当中，学习和使用英语的环境都无法与英国本土相媲美，到达英国后会很难适应英国的生活环境，影响学生的学习进度。

　　3.校园环境

　　英国的预科大多是在大学校园内授课，学生可以很好的熟悉校园环境，甚至可以进一步了解自己所学方向本科的课程设置及课程信息，这对于学生选择最适合大学阶段的专业以及从预科过渡到学位课程都是很有帮助的；而国内的预科无法提供这样的便利条件，另外国内预科的专业方向较为局限。让学生没办法施展自己的特长。

　　4.升学率

　　英国本土的大学预科，在最初招收学生时，都会根据具体情况设置较高的入学门槛，如语言要求，语言单科要求，高中在校平时成绩，有的学校甚至要求对学生进行面试。正是由于有前期预科录取阶段的严格筛选，所以往往能保障一个比较稳定的升学率；国内的预科由于在前期录取阶段较为灵活，录取学生水平层次不齐，所以虽然也会有被名校录取的情况出现，但是并不能从总体上保障学生被录取院校的水平。而且据了解，国内合作的预科项目后续衔接的英国大学排名排在英国前30的就一两个，而英国四五十学校的选择却很多。最后申请的时候一定是会让学生申请三所40名后的院校，以此来获取成功率。这样的话学生本来有机会申请英国排名靠前的名校，也因为这样的误区错过了好学校的机会。

　　5.升学途径和认可度

　　英国本土大学预科一般都经过大学认可，有些是由大学发放“双录取”，即预科+本科（有条件）的录取，也有一对一的预科只承认自己学校的预科成绩，对于后续的升学很有保障。有的大学还针对高中成绩基础好的学生推出大一快捷课程，该课程既能保证顺利衔接大学，又可节省一年的时间和费用，而国内的预科并不具备这样的优势。